El antiguo Camino Real unía Buenos Aires con el Alto Perú y fue escenario de hechos clave de la historia argentina. Este circuito invita a recorrer postas históricas, estancias jesuíticas y espacios donde la historia nacional cobra cuerpo en territorio.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
- Reconstruir tramos del Camino Real y su rol en la época colonial.
- Reconocer el patrimonio jesuítico como parte de la identidad cordobesa.
- Comprender hechos históricos como el asesinato de Facundo Quiroga.
- Valorar el patrimonio arquitectónico y cultural.
ACTIVIDADES Y VISITAS INCLUIDAS:
- Parada en BARRANCA YACO; sitio histórico donde ocurrió el asesinato de Facundo Quiroga. La charla permite contextualizar a los estudiantes dentro de los conflictos políticos del siglo XIX y analizar el impacto de lo sucedido en la historia nacional.
- Visita a la POSTA DE SINSACATE; espacio clave del antiguo Camino Real. Los estudiantes conocen su antigua función como lugar de descanso y aprovisionamiento. Comprenden las dinámicas de comunicación, comercio y viajes de la época colonial y poscolonial.
- Visita al museo ESTANCIA JESUÍTICA DE JESÚS MARÍA, al recorrer las salas del museo se abordan aspectos clave de la vida colonial: cocina y tareas cotidianas, venta de esclavos, objetos religiosos, etc. que permiten comprender la organización y el funcionamiento de la misma.
- Visita al CENTRO DE INTERPRETACIÓN TURÍSTICA: El lugar permite comprender de manera ordenada y contextualizada, a través de una línea de tiempo, el desarrollo de la vida jesuítica, su impacto y su legado en Córdoba.
- Visita al museo ESTANCIA JESUÍTICA CASA DE CAROYA. La visita incluye un recorrido guiado por las distintas instalaciones y habitaciones históricas de la Estancia, donde los estudiantes pueden observar la organización espacial y las funciones que cumplía cada sector en tiempos jesuíticos.
- Acompañamiento de guía especializada en todos los espacios -
ASPECTOS LOGÍSTICOS:
- Excursión de jornada completa.
- Almuerzo en instalaciones techadas con mesas, sillas, baños y proveeduría.
- Nivel sugerido: Segundo ciclo de primaria, Secundaria (Historia Argentina, Ciencias Sociales, Construcción de la Ciudadanía)
RECOMENDACIONES PARA EL GRUPO:
